Del 16 al 18 de octubre
de 2014 se realizará el Segundo Congreso Latinoamericano de Investigación
Educativa, titulado “Liderazgo con Calidad Humana en la Educación” en la ciudad
de San Juan, en Puerto Rico.
Este congreso denominado CLIE 2014 se desarrollará en el Sheraton Convention Center. A su
vez, reunirá a presidentes, rectores y representantes
de 45 universidades de América Latina y El Caribe y congregará a más de 1,000
asistentes de la academia en Puerto Rico.
Algunos
de los países participantes que ya confirmaron su presencia son: México,
Brasil, Guatemala, Venezuela, Colombia, Perú, Honduras, Argentina, Panamá,
Chile, República Dominicana entre otros. Estos presentarán investigaciones
sobre las prácticas educativas en sus respectivos países.
En el certamen organizado por la EDP University of Puerto Rico, se
abordarán temas como “Investigación Educativa enfocado en el Liderazgo”, “Calidad
Humana en la Educación”, “Investigación Educativa”, “Liderazgo Educativo”, “Cambio
Organizacional”, “Educación con Calidad Humana”, “Redes Sociales y Estrategias
para la Internacionalización”, entre otros temas.
Según los organizadores, los interesados en participar como panelistas en
una sesión o participar como panelista en las áreas descritas, deberán enviar
sus propuestas y su curriculum vitae,
antes del lunes, 30 de junio de 2014 al siguiente correo electrónico
nrivera@edpuniversity.edu.
Si la propuesta es aceptada, el panelista podrá participar sin costo del
Congreso. No obstante los gastos relacionados con viaje y hotelería serán
responsabilidad del conferencista. La EDP University of Puerto Rico proporcionará
proyector, computadora portátil y la pantalla para todas las presentaciones.
La persona contacto es: Dra. Nydia N. Rivera Vera, VPA Investigación,
Avalúo Académico y Desarrollo Institucional. Tel. (787) 765-3560 ext. 372/397
El objetivo es ayudar a cada individuo a alcanzar sus
metas profesionales a través de un entrenamiento integrado y especializado en
el sector Educación, tomando en
consideración la experiencia de trabajo como una fuente de aprendizaje.
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